Đối với tất cả các bạn học sinh, kỳ thi học kỳ là giai đoạn băn khoăn nhất, khiến ai cũng sợ phát khóc. Đặc biệt, những đứa lười suốt cả học kỳ thì kỳ thi này lại càng là cơn ác mộng. Nếu bạn không học nhiều trong vài ngày gần đây, điểm thi của bạn chắc chắn sẽ rất tệ. nhưng điểm của bài thi học kỳ là hệ số 3, có ảnh hưởng quan trọng đến kết quả của cả học kỳ nói riêng và cả năm học nói chung. nếu điểm kém may mắn sẽ kéo kết quả của cả năm xuống. ngược lại, thi học kỳ đạt điểm cao thì học lực cả năm cũng tốt hơn.
Dù biết việc học là nghĩa vụ và quyền lợi nhưng khi cận kề kỳ thi, hội “ma đầu, nhì ma” không khỏi xót xa, than thở: “sao mình phải thi the exam? ‘, “tiếp tục đi. mày không học được à? “,” ai nghĩ ra đề thi này? “,. .. và ngay lúc đó, một tên hội học sinh được vẽ ra để hô” đại ca “, trách móc mọi người ra mặt trận. !
Kỳ thi học kỳ là một trong những kỳ thi quan trọng nhất trong năm học. (hình minh họa)
Dành cho những ai chưa biết, Henry Fischel, một nhà từ thiện và doanh nhân người Pháp sống ở thế kỷ 19, được coi là người phát minh ra kỳ thi học kỳ. đã tạo ra các câu đố để thể hiện kiến thức chung của học sinh về các môn học và kiểm tra khả năng sử dụng kiến thức đó của học sinh.
henry fischel đã đến các tiểu bang thống nhất và nhiều nơi khác trên thế giới. Ý tưởng của ông về các kỳ thi tập trung vào hai khía cạnh chính; Kiểm tra các yếu tố bên ngoài và bên trong. những đánh giá này, ông lập luận, sẽ kiểm tra mức độ quen thuộc của học sinh với những gì họ đã được dạy. Henry là một trong những người đầu tiên có triết lý thi cử. triết học của ông đã định hình lịch sử.
henry fischel.
Tuy nhiên, trong những năm gần đây, một số nguồn tin cho rằng Henry Fischel, một người cùng tên sống vào đầu thế kỷ 20 (20/11/1913 – 20/11/2008), chính là người phát minh ra đề kiểm tra học kỳ. con cá này là một giáo sư người Mỹ gốc Đức, người dạy các ngôn ngữ và văn hóa phương Đông gần như tại trường đại học ở Ấn Độ.
Không rõ Henry Fischel đã phát minh ra bài kiểm tra vào thế kỷ 19 hay 20, nhưng hiện nay bài kiểm tra đã trở thành một phần không thể thiếu trong việc học của học sinh ở nhiều nước trên thế giới.
Được biết, quốc gia đầu tiên tiến hành kỳ thi tiêu chuẩn hóa ở cấp quốc gia là Trung Quốc cổ đại. Được gọi là kỳ thi hoàng gia, nó được thiết lập bởi triều đại phong tục vào năm 605 sau Công nguyên, với mục đích lựa chọn các ứng cử viên có khả năng cho các vị trí chính trị cụ thể.
Ở Anh, hệ thống thi cử này được giới thiệu vào năm 1806 dành cho các quan chức hoàng gia và sau đó được áp dụng vào giáo dục, dần dần có ảnh hưởng đến các khu vực khác trên thế giới.
Trong xã hội hiện đại, các kỳ thi đã phát triển thành nhiều hình thức đánh giá, chẳng hạn như câu hỏi trắc nghiệm, bài luận, bài kiểm tra tính cách, bài nghiên cứu và kỳ thi học kỳ. trong một số tình huống, học sinh được kiểm tra với sự kết hợp của nhiều hình thức đánh giá khác nhau.