môn tin học 6 bài 15. sách thuật toán kết nối tri thức với cuộc sống chủ đề 6 có đáp án đầy đủ cho các phần. Các bài giải dưới đây bám sát khung hình SGK cho các em tham khảo để luyện tập giải bài tập, chuẩn bị cho bài học trên lớp đạt kết quả cao.
i. nội dung giáo án tin học 6 bài 15 kntt
1. thuật toán
hoạt động 1 trang 63 tin học lớp 6 kết nối kiến thức
1. Nếu tôi làm ngược lại thứ tự bước 3 và bước 4 trong hướng dẫn trên thì tôi có gấp được trò chơi đông – tây – nam – bắc không? tại sao?
2. Tôi cần những gì trước khi làm theo các hướng dẫn ở trên? Sau khi thực hiện 6 bước theo hướng dẫn, kết quả là gì?
gợi ý câu trả lời
1. Nếu bạn đảo ngược thứ tự của bước 3 và 4 trong hướng dẫn, thì hình không thể gấp được vì kết quả của bước trước ảnh hưởng đến bước tiếp theo.
2.
– trước khi thực hiện hướng dẫn, bạn cần một tờ giấy vuông.
– sau khi thực hiện 6 bước, tôi nhận được kết quả của trò chơi gấp đông – tây – nam – bắc.
câu hỏi trên trang 64 của môn tin học lớp sáu kết nối tri thức
1. thuật toán là gì?
a. một loạt các cách để giải quyết một công việc.
b. một chuỗi các kết quả thu được khi giải quyết một nhiệm vụ.
c. một chuỗi các hướng dẫn rõ ràng được sắp xếp theo cách sao cho khi thực hiện các hướng dẫn này, người ta giải quyết được vấn đề hoặc nhiệm vụ đã cho.
d. một chuỗi các đầu vào để giải quyết một công việc.
gợi ý câu trả lời
Thuật toán là một chuỗi các hướng dẫn rõ ràng, được sắp xếp theo cách sao cho việc thực hiện các hướng dẫn này giải quyết một vấn đề hoặc nhiệm vụ nhất định.
chọn c.
2. Chọn câu đúng.
a. thuật toán có đầu ra là kết quả thu được sau khi thực hiện các bước của thuật toán.
b. thuật toán có đầu vào là dữ liệu ban đầu.
c. thuật toán có đầu vào là kết quả thu được sau khi thực hiện các bước của thuật toán.
d. thuật toán có đầu ra là dữ liệu ban đầu.
chọn câu trả lời:
a. thuật toán có đầu ra là kết quả thu được sau khi thực hiện các bước của thuật toán.
b. thuật toán có đầu vào là dữ liệu ban đầu.
2. mô tả thuật toán
hoạt động 1 trang 64 Tin học lớp 6 kết nối kiến thức
Ngoài việc trình bày thuật toán bằng ngôn ngữ tự nhiên, bạn còn biết cách nào khác không? có hiệu quả không? tại sao?
gợi ý câu trả lời
– ngoài việc trình bày thuật toán bằng ngôn ngữ tự nhiên, tôi còn biết cách trình bày bằng ngôn ngữ lập trình, bản đồ trí tuệ,…
– tất cả đều hiệu quả vì chúng được trình bày ngắn gọn hơn, dễ hiểu và dễ hình dung hơn.
câu hỏi trang 65 môn tin học lớp 6 kết nối kiến thức
1. Phát biểu nào sau đây về vai trò của mũi tên trong sơ đồ khối của thuật toán là sai?
a. hướng của mũi tên hiển thị hướng trên sơ đồ khối.
b. mũi tên được sử dụng để chỉ hướng thực hiện tiếp theo.
c. các mũi tên chỉ được sử dụng để kết nối các hình dạng trên sơ đồ khối.
chọn câu trả lời:
c. các mũi tên chỉ được sử dụng để kết nối các hình dạng trên sơ đồ khối.
2. khớp từng mục ở cột bên phải với một mục thích hợp ở cột bên trái khi thảo luận về sơ đồ khối của thuật toán.
gợi ý câu trả lời
1 – a
2 – làm
3 – d
4 – b
ii. phần luyện tin học 6 bài 15 kntt
luyện tập 1 trang 65 sgk Tin học lớp 6
bạn sẽ tìm thấy đầu vào và đầu ra của các thuật toán sau:
a) thuật toán tính giá trị trung bình của hai số a, b.
b) thuật toán tìm ước chung lớn nhất của hai số tự nhiên a và b.
gợi ý câu trả lời
a) thuật toán tính giá trị trung bình của hai số a, b.
– đầu vào: hai số a, b.
– output: trung bình cộng của hai số a, b.
b) thuật toán tìm ước chung lớn nhất của hai số tự nhiên a và b.
– input: hai số tự nhiên a và b.
– output: ước chung lớn nhất của hai số tự nhiên a và b.
luyện tập 2 trang 66 sgk Tin học lớp 6
Nhìn vào sơ đồ khối trong hình 6.3 và cho biết sơ đồ khối mô tả thuật toán nào. Xác định đầu vào và đầu ra của thuật toán. mô tả thuật toán ở dạng liệt kê.
gợi ý câu trả lời
– sơ đồ khối mô tả thuật toán tính tổng của hai số a và b.
– đầu vào: hai số a và b.
kết quả: tổng của hai số a và b.
– mô tả thuật toán liệt kê là:
+ nhập một giá trị, giá trị b.
+ tổng: a + b.
+ in tổng giá trị ra màn hình.
luyện tập 3 trang 66 sgk Tin học lớp 6
sắp xếp các phần được đánh số trong Hình 6.4 để thuật toán tính giá trị trung bình của hai số a và b.
gợi ý câu trả lời
Các bước của thuật toán để tính giá trị trung bình của hai số a và b là: 1 → 3 → 2 → 4 → 6 → 5.
iii. ứng dụng tin học 6 bài 15 kntt
sgk Tin học lớp 6 trang 66
an đã chỉnh sửa công thức làm kem sữa chua dưa hấu thành công thức kem sữa chua xoài như trong hình 6.5.
a) Hướng dẫn làm sữa chua đông lạnh xoài 7 bước là một thuật toán. Xác định đầu vào và đầu ra của thuật toán làm kem sữa chua xoài.
b) sử dụng sơ đồ khối để biểu diễn thuật toán đó.
gợi ý câu trả lời
a) món khai vị: xoài, sữa chua, mật ong.
kết quả: kem sữa chua xoài.
b) sơ đồ khối hiển thị thuật toán
sử dụng 2 trang 66 kntt tin học lớp 6
vui lòng mô tả thuật toán tính điểm trung bình của ba môn toán, văn và ngoại ngữ theo hai cách: danh sách bước và sơ đồ khối.
gợi ý câu trả lời
* mô tả thuật toán trong danh sách các bước
1. nhập giá trị, giá trị b, giá trị c.
2. thêm a + b + c.
3. tổng trung bình: 3
4. báo cáo giá trị trung bình.
* mô tả thuật toán dưới dạng sơ đồ khối
sử dụng 3 trang 66 kntt tin học lớp 6
cho tôi một ví dụ về thuật toán giải quyết một nhiệm vụ trong thế giới thực. xác định các bước thuật toán, đầu vào và đầu ra để giải quyết công việc đó.
gợi ý câu trả lời
ví dụ về công việc thực tế: giặt quần áo trong máy giặt.
đầu vào: quần áo bẩn.
đầu ra: quần áo sạch.
mô tả thuật toán:
1. cho quần áo bẩn vào máy giặt.
2. cho bột giặt vào máy.
3. nhấn để khởi động máy.
4. đợi máy hoạt động khoảng 1 giờ rồi lấy quần áo ra.
5. phơi quần áo mới giặt.
trên đây là lời giải đầy đủ môn Thuật toán kết nối kiến thức lớp 6 bài 15. các em tham khảo lời giải bài tập tin học 6 kết nối tri thức với cuộc sống và bài giảng Tin học 6 diều đầy đủ các bài học chuẩn bị cho bài học trên lớp, củng cố kĩ năng trang sách mới. vndoc.com cập nhật liên tục lời giải các chủ đề sách mới trong chương trình gdpt để các em tham khảo.