Việc thực hiện nội dung kỷ luật, kỷ cương hành chính, xây dựng nếp sống văn hóa, văn minh là đề cao phẩm chất, làm cho cán bộ quản lý, người lao động nhận thức rõ ý nghĩa, mục tiêu, tầm quan trọng của việc thực hiện kỷ luật, kỷ cương hành chính trong sự đoàn kết, thống nhất. việc tổ chức và thực hiện kế hoạch kỷ luật, kỷ cương hành chính 5 năm.
luật sư tư vấn pháp luật Tổng đài tư vấn trực tuyến miễn phí: 1900.6568
1. mẫu giấy cam kết về nội dung kỷ luật, kỷ cương, văn hóa, nếp sống văn minh là gì?
Kỷ luật là quy tắc ứng xử chung do cơ quan, tổ chức thiết lập và mọi thành viên của cơ quan, tổ chức đó bắt buộc phải tuân theo, thường được thiết lập trong các cơ quan nhà nước. .
mẫu cam kết thực hiện các nội dung kỷ luật, kỷ cương hành chính, xây dựng nếp sống văn hóa, văn minh là mẫu bản cam kết ghi thông tin của người lập bản cam kết cùng với nội dung bản cam kết. kỷ luật, kỷ cương hành chính, xây dựng nếp sống văn hóa, văn minh
mẫu cam kết thực hiện các nội dung kỷ luật, kỷ cương hành chính, xây dựng nếp sống văn hóa, văn minh là mẫu cam kết thực hiện các nội dung về kỷ luật, kỷ cương hành chính, xây dựng nếp sống văn hóa, nếp sống văn minh
2. gương mẫu giấy cam kết thực hiện các nội dung kỷ luật, kỷ cương, nếp sống văn hóa, văn minh:
Nội dung bản cam kết thực hiện các nội dung kỷ luật, kỷ cương, nếp sống văn minh, văn hóa như sau:
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
độc lập – tự do – hạnh phúc
cam kết
thực hiện các nội dung về kỷ luật, kỷ cương hành chính;
xây dựng nếp sống văn hóa, văn minh ”
ước tính: …………
tên tôi là:
đơn vị:
kế hoạch thực hiện số …………… .. ngày …………. của UBND tỉnh về “tăng cường kỷ luật, kỷ cương hành chính; xây dựng nếp sống văn hóa, văn minh trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh;
kế hoạch số …… ngày…. của (cơ quan, đơn vị, địa phương)… .. về việc tăng cường kỷ luật, kỷ cương hành chính; xây dựng nếp sống văn hóa, văn minh nơi công sở…. (trong khu vực
sau khi quán triệt nội dung kế hoạch, tôi thống nhất thực hiện các nội dung về kỷ luật, kỷ cương hành chính; xây dựng nếp sống văn hóa, văn minh cụ thể như sau:
1. về kỷ luật, kỷ cương hành chính.
1.1. Trong thi hành công vụ, công chức phải tuân thủ thứ bậc, kỷ cương, trật tự hành chính theo thẩm quyền.
1.2. nghiêm túc thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao, không chây ì, bỏ lọt nhiệm vụ được giao; không đùn đẩy trách nhiệm, không trốn tránh công việc, chủ động điều hành công việc thuộc thẩm quyền; tăng cường trách nhiệm trong việc phối hợp quản lý các nội dung liên quan.
1.3. không sử dụng thời gian làm việc vào việc riêng; không tham gia, tổ chức, khuyến khích người khác đánh bạc; trò chơi, cá cược kiếm tiền, các tệ nạn xã hội khác dưới bất kỳ hình thức nào.
1.4. thực hiện đúng các quy định về hội họp.
1.5. không lợi dụng chức vụ, quyền hạn để sách nhiễu, bức xúc, trục lợi trong công tác quản lý, giải quyết các vấn đề liên quan đến người dân và công ty.
2. về xây dựng nếp sống văn hóa, văn minh
2.1. giao tiếp, ứng xử văn minh tại nơi làm việc, nơi công cộng và gia đình; thực hiện tốt quy tắc ứng xử của cán bộ, công chức, viên chức, người lao động theo quy định tại Bộ quy tắc ứng xử “nụ cười rạng rỡ”.
2.2. nơi làm việc sạch sẽ, ngăn nắp; không được trưng bày, lưu trữ, phát tán hình ảnh đồi trụy, nội dung văn hóa, tài liệu chống lại đảng và nhà nước.
2.3. quần áo, đồng phục, đầu tóc chỉnh tề, chỉnh tề; mang thẻ công chức, viên chức và nhân viên khi thực hiện các chức năng của mình.
2.4. không hút thuốc trong phòng làm việc, nơi công cộng (trừ nơi có khu vực dành riêng cho người hút thuốc).
2.5. không uống rượu, bia, đồ uống có cồn trong giờ làm việc, nghỉ trưa ngày làm việc, ngày trực. không nấu ăn trong giờ làm việc.
2.6. chấp hành pháp luật về trật tự an toàn giao thông; không tham gia, tiếp tay, xúi giục, bao che, tiếp tay … cho những việc làm trái pháp luật của người khác.
2.7. giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường; gương mẫu chấp hành và vận động nhân dân chấp hành nội quy, quy chế nơi công cộng; không vi phạm các chuẩn mực thuần phong mỹ tục, bản sắc văn hóa dân tộc.
Nếu vi phạm các quy định trên, tôi xin chịu trách nhiệm trước lãnh đạo cơ quan. /.
…………., ngày… ..tháng …… .năm 20…
họ và tên
(ký và ghi rõ họ tên)
3. hướng dẫn cách làm bản cam kết thực hiện các nội dung kỷ luật, kỷ cương, nếp sống văn hóa, văn minh:
– quốc hiệu và phương châm
– thông tin của người đã kết nối
– gửi nội dung
+ về kỷ luật, kỷ cương hành chính
+ về xây dựng nếp sống văn hóa, văn minh
– ký xác nhận
4. một số quy định pháp luật có liên quan:
4.1. thực hiện pháp luật và kỷ luật hành chính:
– tôn trọng giờ làm việc:
+ Đối với người quản lý và nhân viên: theo giờ hành chính (sáng từ 7h30 đến 12h, chiều từ 1h đến 16h); theo lịch tăng ca được giao; quy chế làm việc của trường; hợp đồng lao động, hợp đồng lao động đã ký.
+ Đối với giáo viên: đón trẻ từ 6h30, trả trẻ đến 17h30; theo phân phối của chương trình; lịch; lịch phân công, phù hợp với nội quy làm việc của nhà trường; hợp đồng lao động, hợp đồng lao động đã ký.
+ đối với cấp dưỡng: làm việc 8 giờ / ngày vào buổi sáng từ 7 giờ đến 12 giờ, buổi chiều từ 1 giờ đến 4 giờ; theo tiến độ phân bổ; quy chế làm việc của trường; hợp đồng lao động, hợp đồng lao động đã ký.
+ đối với nhân viên bảo vệ: theo lịch trực ca; quy chế làm việc của trường; hợp đồng lao động, hợp đồng lao động đã ký.
– Phải đeo thẻ cán bộ, nhân viên khi làm nhiệm vụ; ăn mặc, chỉnh tề, giáo dục bản thân tuân thủ các quy tắc.
– thực hiện cần cù, tiết kiệm, liêm chính, liêm chính, chí công vô tư trong hoạt động công vụ.
– thực hiện đầy đủ và tuân thủ các nhiệm vụ và trách nhiệm được giao.
– phối hợp tích cực và chặt chẽ trong việc thực hiện các nhiệm vụ được giao.
– Tuân thủ nguyên tắc, thứ bậc, kỷ luật, trật tự hành chính, quyền hạn riêng trong việc thực hiện nhiệm vụ, công vụ được giao.
– Tham gia đầy đủ các cuộc họp khi được mời, đúng giờ và khi phát biểu ý kiến trong cuộc họp, họ phải chịu trách nhiệm về nội dung ý kiến của mình.
– ban giám hiệu có trách nhiệm chỉ đạo thực hiện các nhiệm vụ được giao và kết quả các hoạt động của nhà trường.
– Chấp hành nghiêm túc chủ trương, đường lối, chính sách của đảng, pháp luật của nhà nước; thực hiện các nhiệm vụ của mình theo đúng quy định của pháp luật. không ngừng học tập, rèn luyện nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, trình độ lý luận chính trị để vận dụng vào công tác giảng dạy, giáo dục, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ được giao.
– Có ý thức tổ chức kỷ luật, tuân thủ nghiêm túc các điều động và sự phân công của tổ chức; có ý thức tập thể, đấu tranh vì lợi ích chung.
– Tâm huyết với nghề, có ý thức giữ gìn danh dự, lương tâm nhà giáo; có tinh thần đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ đồng nghiệp trong cuộc sống và công việc; có lòng nhân ái, bao dung, độ lượng, đối xử tử tế với học sinh và đồng nghiệp; sẵn sàng giúp đỡ, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của học sinh, đồng nghiệp và cộng đồng.
– tận tâm với công việc; thực hiện đúng quy chế, quy định, tiêu chuẩn nội bộ của đơn vị và của ngành.
– công bằng trong giảng dạy và giáo dục, đánh giá thực sự khả năng của học sinh; thực hành tiết kiệm, chống bệnh thành tích, chống tham nhũng, lãng phí.
– duy trì đạo đức nghề nghiệp, tình yêu và trách nhiệm; quan tâm đến cuộc sống, hoàn cảnh gia đình của học sinh để có biện pháp giáo dục phù hợp.
– Ban giám hiệu nhà trường, tổ chuyên môn có trách nhiệm chỉ đạo tổ chức thực hiện nhiệm vụ được giao và kết quả hoạt động của nhà trường, tổ, nhóm chuyên môn.
– quản lý các công trình thuộc thẩm quyền của mình đảm bảo tuân thủ các quy định của pháp luật.
– Chủ động phối hợp tốt với các cơ quan, đơn vị, địa phương khi cần phối hợp để hoàn thành nhiệm vụ.
– thực hiện nghiêm túc chế độ họp và giao ban hàng tháng.
– Thực hiện đúng chế độ thông tin, báo cáo theo tiêu chuẩn và nội dung theo chỉ đạo của cấp trên.
– Thực hiện đúng các quy định của Luật tiếp công dân.
– tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc về phát ngôn và báo cáo với báo chí; phối hợp, tạo điều kiện để các cơ quan thông tấn, báo chí tham gia vào quá trình xét xử, bình luận, phê bình công khai các hành vi vi phạm kỷ luật, kỷ cương.
– Thực hiện nghiêm túc các chế độ: thông tin, báo cáo, họp, giao ban, sinh hoạt chuyên môn theo quy định, tuần, tháng, năm.
– Đánh giá đầy đủ chất lượng, sự phù hợp của cán bộ, công chức, viên chức làm cơ sở cho việc tổ chức, quy hoạch, bổ nhiệm, đào tạo, bồi dưỡng đảm bảo phù hợp với vị trí việc làm, cơ cấu công việc và chức danh nghề nghiệp. kiên quyết tinh giảm biên chế, chấm dứt hợp đồng làm việc của công chức, viên chức và người lao động năng lực kém, thiếu tinh thần trách nhiệm, không thực hiện nhiệm vụ được giao theo quy định; vi phạm đạo đức dạy học.
vì vậy, đối với cán bộ, công chức, viên chức cần tuân thủ kỷ luật, kỷ cương như tuân thủ nguyên tắc, thứ bậc, kỷ luật, trật tự hành chính, đúng thẩm quyền trong thực thi, chức trách, nhiệm vụ được giao; giữ gìn đạo đức nghề nghiệp, tình thương, trách nhiệm; quan tâm đến cuộc sống, hoàn cảnh gia đình của học sinh để có biện pháp giáo dục phù hợp, ..v..v
4.2. xây dựng đời sống văn hóa văn minh:
– tác phong nhanh nhẹn, khẩn trương, khoa học; có thái độ ứng xử văn minh, lịch sự trong quan hệ xã hội, trong giao tiếp với đồng nghiệp, học sinh, cha mẹ học sinh và nhân dân; giải quyết vấn đề một cách khách quan, chân thành và chu đáo.
– Phải mang theo thẻ công chức, viên chức khi thực hiện nhiệm vụ; trang phục, đồng phục sạch sẽ, lịch sự; Trang phục của giáo viên phải phù hợp với nghề dạy học, không gây phản cảm và mất tập trung cho học sinh.
– không hút thuốc trong văn phòng, nơi phụ thuộc, nơi công cộng (trừ những nơi có khu vực hút thuốc). không uống rượu, bia, đồ uống có cồn trong giờ làm việc, nghỉ trưa ngày làm việc và ngày trực khi thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, tham gia các hoạt động giáo dục.
– không mắc các tệ nạn xã hội; không sử dụng, tàng trữ, lưu hành văn hóa phẩm độc hại; không tuyên truyền hoặc thực hiện các hành vi mê tín dị đoan.
– không sử dụng điện thoại di động và làm việc riêng trong các cuộc họp khi bạn đang giảng dạy, học tập, làm bài kiểm tra, chấm điểm.
– Không vi phạm các quy định về nếp sống văn minh, thực hành tiết kiệm trong việc cưới, việc tang và lễ hội.
– áp dụng đúng các quy tắc và quy định làm việc; quy chế dân chủ ở cơ sở; đoàn kết trong nội bộ, giúp nhau cùng tiến bộ.
Như vậy, đối với cán bộ, công chức, viên chức cần xây dựng nếp sống văn minh như tác phong làm việc nhanh nhẹn, khẩn trương, khoa học; có thái độ ứng xử văn minh, lịch sự trong quan hệ xã hội, trong giao tiếp với đồng nghiệp, học sinh, cha mẹ học sinh và nhân dân; không mắc các tệ nạn xã hội; không sử dụng, tàng trữ, lưu hành văn hóa phẩm độc hại; không tuyên truyền hoặc thực hiện các hành vi mê tín dị đoan, ..v ..